модуль11

Підготували для представлення своє Портфоліо. Прокоментували Портфоліо інших учасників.
 Описали в блозі особисті думки та враження щодо навчання за модулем. Оцінили основний курс програми та тренінг.

модуль 10

Розглянули стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів. Створили документи для фасилітації. Переглянули та внесли зміни до Плану вивчення теми. Створили інструктивні документи та план впровадження проектів.

модуль 9

Продумали стратегії для здійснення диференційованого навчання, створили інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості  в навчанні . Створили навчальні матеріали.

модуль 8

Переглянули і поділилися прикладами учнівських робіт , обговорили ідеї із залучення учнів до процесу оцінювання , доопрацювали плани оцінювання .

модуль 7

Поділилися ідеями про те. як можна використати Інтернет у навчанні учнів . Створили учнівські презентації, публікації. Осмислили те, чого навчилися.

Модуль 6

Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Запланували, як будемо використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів. Переглянули план вивчення теми.

Модуль 5

Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів, розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах, створили списки використаних джерел, , розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в жосліддженнях, комунікаціях та співпраці.

Модуль 4

Обговорили приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи з документами, різні стратегії та засоби оцінювання . Створили перший варіант плану оцінювання, засоби оцінювання , спрямовані на визначення навчальних потреб учнів., презентацію основних ідей навчальної теми.

Модуль 3

Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів, зясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; обговорили і сформулювали основні запитання , що сприяють розвитку та навчанню учнів., створили текстовий документ із формами.
  Описали у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.

Модуль 2

Ознайомилась з навичками, які необхідні учням у 21 столітті, ознайомилася та систематизувала  свої знання про метод навчальних проектів ; розглянула приклади портфоліо, створила закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів, створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами.

Модуль 1

Ознайомилися з основними ресурсами тренінгу, посібниками, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним досвідом.

 Створила персональну сторінку на вікі-сайті програми, створила власний блог.